『走る』ということは、全ての運動の基本です。

体力・瞬発力・判断力などを培い、競争心や走る楽しさも体で覚えていきます。

ただ、現在の子どもを取り巻く環境の中では、走る機会が少なくなってきています。

だからこそ、『走る』ことを大切にし、

『走る』環境を整え、基礎体力をつけてあげたいのです。

自分たちで育てた野菜を収穫し、自分たちで料理した喜びを胸に、

クラスのみんなでおいしくいただく、笑顔あふれる食育の時間です。

自分で料理することで、野菜嫌いをなくすきっかけにもなっています。

この時間を通じて、食事を作ってくれる両親や給食を作ってくれる方への

感謝の気持ち、また自然の恵みへの感謝の気持ちも育まれます。

身体を思いきり使い遊ぶことが子どもたちは大好きです。

幼児期に基礎体力（筋力・持久力・瞬発力・平衡性・柔軟性など）を

高めていくことは重要です。

それぞれ成長していくなかで、冒険心やチャレンジする気持ちが育っていきます。

幼児期の発達に欠かせない「音・リズムに親しむ」経験ができるよう、音楽指導を行っています。

さまざまな楽器に親しみながら、友だちとリズムに合わせて演奏する経験を通して、

楽しく表現する喜びを味わい豊かな感性が育まれていきます。

最初は、少し緊張気味だった子どもたちも、何度も交流を深めていく中で信頼関係が深まります。

大きい子は小さい子に対して優しく声をかけたり、お手伝いをしたり、お世話をしていきます。

小さい子はお兄さん、お姉さんへの信頼感が強くなり、

「あんなお兄さん、お姉さんになりたい！」という憧れの気持ちが大きくなります。

異年齢児活動を通して、お互い良い刺激を受け合い、

いたわる心、思いやりの心が大きく成長します。